各位代表:

受教代会提案督办工作委员会的委托,我就湖北文理学院一届一次教职工代表大会提案征集和预立案情况报告如下，请予以审议。

一、提案征集情况

2013年2月23日，湖北文理学院第一届两代会筹备委员会发出了《关于征集一届一次教代会提案的通知》，布置提案征集工作。至提案征集截止时间3月20日，共收到83人（次）代表提交的提案原件30件，建议原件5件。这些原件紧紧围绕创建综合性大学这一中心目标，抓住学科专业调整、人才培养模式完善、科研平台建设、科研团队建设、教学管理、教学设施配备、教职工待遇等方面的关键问题，提出了许多有益的建议和意见，有助于学校内涵发展，质量提升。代表们踊跃提出提案建议，积极建言献策，充分体现了代表们对创建综合性大学的高度热情和认真履行职责、积极参与民主管理民主监督的主人翁意识。提案督办工作委员会对这35件提案建议原件进行了认真分析和审查，分别征求了有关职能部门和分管领导的意见，根据提案征集的有关规定，并报大会筹备委员会批准，确定2件大会提案和33件大会建议。

二、关于提案的内容

拟立1号提案为“实验室共建共享”。实验教学和实验室是培养应用型人才的重要载体，与“创大”目标直接相关。该提案从实验师资队伍建设、实验设备管理和实验资源共享等方面，要求打破现行实验室的二级学院所有的界限，理顺和强化实验室职能，根据科研平台建设和师生课外实验活动的现实需要进行实验室资源大整合，统一调度和管理全校实验室，实现实验室、实验人员的合理配置，资源共享，提高使用效率。

拟立2号提案为“提高教职工工资福利待遇”。该提案反映了广大教职工的愿望，建议学校尽快进行绩效工资改革，对2007年的学校福利政策进行修订和完善，将加班费、病伤探视费和慰问费等都进行规范，并根据物价水平、学校发展成果和国家有关政策，对工资和福利进行及时调整。

三、关于建议的内容

在本次大会征集的提案建议中，有33件归入建议类。这些建议主要集中在以下几个方面:

 “要求建立管理岗位职员制的建议”，有2份提案原件提出此要求。自2008年教育部、人社部要求高等学校实行聘用制和分岗设置制度以来，学校管理岗位的职称评审已经停止，而管理职位有限，管理岗位人员的上升渠道不畅，已经影响了他们的积极性；2008年以来，职员制在“211工程”高校试点执行，现在一些省属高校也在积极调研和准备推进管理岗位职员制。党政管理人员、教学人员和教辅人员是学校三支重要力量，目前我校正在创建综合性大学，着手制定管理岗位职员制，可以更好地调动广大管理人员“创大”积极性。

 “切实加强教风学风建设，提高本科教学水平的建议”，该建议提出注重解决影响学风的具体问题，体现了以教学为中心，适应“创大”，有利于加强教风学风建设。

“建立二级学院学术讲座制度的建议”，该建议要求建立各二级学院轮流学术讲座制度，展开擂台赛，将其纳入科研考核内容，营造校内学术交流的气氛。

还有要求图书馆进一步便利文献查询下载、提供高质量的电子资源，完善科研考评方法，北区田径场配套设施建设，加大引进紧缺人才力度，增加辅导员人数，帮助解决教职工子女上优质中小学困难以及加强校园安全整治等方面的建议。

四、关于提案、建议的办理工作

本次大会确定的提案和建议，对学校“创大”具有显著推动作用。提案督办工作委员会将会同学校办公室把这些提案或建议交给各相关职能部门办理，并采取切实有效的办法加强督办，督促承办部门和单位认真办理，及时办理，按时答复，力争使本次大会提交的提案建议件件有回音，事事有落实。

报告完毕。